各学院、各教学单位:
为进一步优化学校教管一体化平台（超星平台）课程建设质量，提升线上教学体验与管理效能，打造标准化、规范化、优质化的线上课程资源体系，现就平台内已建课程整改及未来新建课程建设规范要求通知如下。本通知所指规范适用于平台内所有已上线课程及后续拟新建的各类课程。
所有任课教师。同一课程由多位教师授课的鼓励利用平台组建教师团队共建共享课程资源，共同承担课程资源建设与维护责任。
课程门户作为课程展示的核心窗口，需做到布局清晰、信息完整、风格统一，兼具实用性与美观性。利用学校教管一体化平台（超星平台）课程门户中现有主题进行设计，首页模块必须显示“课程展示”“课程基本信息”“课程相关信息”“课程数据展示”“课程评分”“课程介绍”“教师团队”“课程章节”“教学资源”“课程图谱”共10个模块并编辑相应内容，其余模块可自选编辑展示。
自建资源是线上教学的核心支撑，需保证内容优质、逻辑连贯、格式标准，满足教学实施与学生自主学习需求。
（一）内容质量要求。自建资源需紧扣课程教学大纲，与线下教学内容深度融合，涵盖知识点讲解、案例分析、重难点解析、拓展延伸等内容，确保内容准确无误、逻辑严谨、条理清晰。杜绝上传与课程无关、质量低下、存在版权问题的资源。
（二）资源类型配套。结合课程特点合理搭配资源类型，包括但不限于教学课件（PPT）、微课视频、音频、知识点文档、习题集、案例材料等。
为便于教师管理、学生查找及平台资源检索，所有上传至平台的资料（含自建资源、配套材料、作业文件等）需严格遵循以下命名规则，做到规范统一、信息明确。
（一）通用命名格式。资料命名采用“资料类型－资料名称”的结构，各部分用“－”分隔，避免使用空格、特殊符号（如＠、＃、＆等）及模糊词汇（如“新课件”“资料1”等）。
（二）各部分具体要求。1. 资料类型:明确标注资源类别（如“课件”“视频”“习题”“案例”“作业”“答案”等）;2. 资料名称:简洁概括资料核心内容（如“课件－计算机系统组成”）。
（三）特殊资料补充。作业、考核材料需额外标注适用范围（如“期中作业”“期末试卷”），共享资料需标注来源（如“引用－XX文献”）。
（一）高度重视，落实责任。各教学单位需切实履行主体责任，组织本单位教师认真学习本通知要求，督促教师完成已建课程的整改优化工作，严格规范新建课程建设流程。
（二）严格执行，强化管控。全体教师需严格按照本规范开展课程建设与整改工作，确保课程门户、自建资源、上传资料均符合要求。已建课程不规范的，务必于25－26－2学期开学前完成整改;新建课程须严格按此规则执行。平台管理员将定期对课程建设情况进行检查，对不符合规范的课程进行通报，责令限期整改。不符合规范的课程不得申报各级各类质量工程课程类建设项目。
（三）长效维护，持续优化。课程建设并非一次性工作，教师需定期更新课程资源、维护课程门户，根据教学反馈与教学改革需求，持续优化课程内容与呈现形式，提升课程建设质量。
本通知自发布之日起执行，执行过程中如遇问题，请及时与教务处（联系人:张扬;联系电话:6862677）或平台技术支持团队（联系人:张墨璇，联系电话:16655256867）联系。
教务处
2026年1月20日